Le blog de Jean-Pierre VERAN

Le débat éducatif et les réformes qui s’ensuivent se restreignent le plus souvent à ne porter que sur marges d’un système dont le cœur est considéré comme échappant à la discussion. On ne peut que s’intéresser au travail lancé à l’initiative du CUIP, consistant à interpeller le curriculum français à partir du désordre observé dans les savoirs scolaires.

Comment traiter les « dérapages » constatés lors de la minute de silence du 2 novembre ? Une réflexion sur le sens éducatif de la sanction s’impose.

Un premier rapport d’étonnement publié par un premier groupe d’auditeurs de l’éducation nationale, on allait voir ce qu’on allait voir. On n’est pas déçu : l’étonnement est au rendez-vous.

Dans un ouvrage au titre provocateur, Pierre Bayard nous incite à réfléchir finement à la part de la fiction dans la vie personnelle, sociale, individuelle et collective. Une contribution utile à la mise en œuvre d’une éducation à l’information et aux médias s’attachant à entrer dans la complexité des discours.

C’est une entreprise d’hygiène intellectuelle et de salubrité démocratique que de se livrer à une analyse critique des mots clés de la novlangue éducative : sans cette approche, le débat éducatif est fermé avant d’être ouvert.

A travers quelques textes de 1883 à 2011, textes d’auteurs ou textes officiels, un parcours susceptible de nous aider à saisir quelques enjeux d’actualité éducative.

Comment réussir, dans des conditions difficiles, l’hommage au professeur Samuel Paty ? Avons-nous tiré les enseignements de l’expérience de janvier 2015 ? Autant de questions qui ne se résoudront pas sans une réflexion collective sur le sens de l’action éducative de l’Ecole publique.

Adossés à des croyances et à une expertise professionnelle, les enseignants sont bien souvent sommés de se plier à des pratiques, des référentiels, des évaluations standardisées pour leurs élèves. D’où l’écart constaté dans bien des pays entre réforme prescrite et pratiques réelles. Le dossier de la RIES va plus loin qu’un simple constat, il dessine des chemins pour éviter ces impasses.

Quel moment de vérité allons-nous vivre le 2 novembre ? Comment faire en sorte que la journée d’hommage à Samuel Paty soit un moment très fort, mais aussi que demain ne ressemble pas à hier ?