Le thème de ce blog est le système éducatif français. Il tente d'expliquer les blocages, et de mettre en évidence les mécanismes sous-jacent de son fonctionnement. Le système éducatif est tout ce qui1…
concourt à l'instruction et à l'éducation tout au long de la vie, ce qui est formel et ce qui est informel, durant la formation initiale et durant la formation continue.
L'analyse est structuré par le modèle qualitatif qui propose d'agir de manière équilibrée sur 5 champs:
1) l'environnement social de l'élève,
2) l'école du socle,
3) l'éducation avant l'école du socle,
4) l'offre de parcours scolaires puis universitaires à partir du premier pas d'orientation qui est en fin de Troisième,
5) l'accompagnement dans l'orientation et son choix de vie.
( Modèle d’après « Le déterminisme social et genré » par Véronique Gignoux-Ezratty (2018)
http://www.res-systemica.org/afscet/resSystemica/vol18-determinisme-2018/res-systemica-vol-18-art-10.pdf )
L’assemblée nationale a commencé une série d’auditions dans le cadre d’une mission d’information sur « la relation entre l’école et les parents ». Ces auditions sont accessibles en vidéo sur le site de l’assemblée nationale et vont continuer jusqu’en mars.
Pour l’instant, tout porte à croire que le ministère de l'éducation nationale a été incapable d'analyser et de prendre en charge la problématique de l'enseignement des sciences dans le système éducatif.