Les Ceméa (Centres d’Entraînement aux Méthodes d’Education Active) sont une association regroupant des militant.e.s sur toute la France métropolitaine et d'Outer-mer et développent des actions en référence à L'Education nouvelle et populaire.
A l'occasion de nos 80 ans, parce que nous sommes un mouvement d'idées, nous souhaitons partager à travers ce blog nos analyses, nos propositions pour construire l'avenir. Celles-ci, s'articulent notamment…
autour de mots-clés sous forme de nuage qui racontent notre histoire et ses enjeux : "Passeurs", "Adolescents", "Bafa", "Psychiatrie", "Ecrans", "Festivals", "Collectif", "Mixités", "Activités", "École", "International".
Les Ceméa, mouvement d'éducation, se sont construits et ont développé leur action éducative en lien étroit avec les courants culturels et sociaux les plus émancipateurs de notre société. Ainsi, la création artistique, le progrès scientifique et les luttes sociales constituent les trois grandes sources qui ont nourri et forgé son identité. Le festival d'Avignon est l'un de ces lieux d'action.
La mondialisation impacte nos différents quotidiens (concurrence, dumping social) avec des niveaux local/global interdépendants et indissociables. Cette mondialisation paradoxale n'encourage pas toujours les rencontres et connaissances des réalités de l’autre, mais plutôt de forts replis identitaires. Dans ce contexte, un mouvement d’éducation comme les Ceméa se doit de relever plusieurs défis.
La 13ème édition du Festival international du film d'éducation aura lieu du 5 au 9 décembre 2017 à Évreux (27). Cet événement est d'abord un festival de cinéma avec sa sélection de films et sa programmation, qui permettent des rencontres avec des réalisateurs, des producteurs et des acteurs du monde de l'éducation au sens le plus large.
Conférence d'ouverture par Edwy Plenel, journaliste et co-fondateur de Médiapart à l'occasion de la première Biennale internationale de l’Éducation nouvelle qui a eu lieu à Poitiers du 2 au 5 novembre 2017
La première Biennale internationale de l’Éducation nouvelle (2 au 5 novembre 2017) a posé les enjeux en matière de pédagogie : accès à tous et toutes à une éducation exigeante, émancipatrice et rigoureuse. Dans son intervention de clôture, Philippe Meirieu, grand témoin, donne les perspectives pour conduire une éducation démocratique et sociale, revalorisant savoirs, coopération et individus.
Les Biennales internationales de l’Éducation nouvelle, organisées par les Ceméa, les CRAP/Cahiers pédagogiques, la FESPI, l’ICEM, la FICEMEA et le GFEN, rassemblent du 2 au 5 novembre 2017 à Poitiers, plus de deux cent cinquante membres de ces six mouvements pédagogiques, venant du monde entier. Cette manifestation confirme la volonté de mettre la pédagogie au cœur de la réflexion sur l’éducation.
Le nouveau ministre de l'éducation a annoncé une série de mesures comme le redoublement et l'obligation des enseignants à utiliser des méthodes pédagogiques testées scientifiquement. En croisant ces deux mesures, on peut se demander : Est-il scientifiquement démontré que le redoublement favorise les apprentissages ? Est-ce une mesure véritablement «efficace» ?
// Écrans // Dans le flux permanent d’images, de textes, de sons, dans le « chaos des fils d’actualité des réseaux sociaux », les Ceméa organisent des formations et événements autour de la lecture de ces flux, du décryptage critique de leurs contenus et du fonctionnement des médias. Il s'agit d'apporter des clés de compréhension notamment de ce qu’est une information. Retour sur ces actions.
/Activité / Quelques instants dans quelques instantanés, un chemin d’images qui raconte la présence constante de l’activité dans la vie. Une chevauchée banale dans un fantastique qui n’ose se dire, une décade peut-être pas prodigieuse mais parlante pour affirmer la primauté de l’agir dans l’éducation, slam de mouvements, de pensées, ribambelle qui illustre le réel et invite au voyage des regards.
