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Le blog de Viviane Micaud, militante de la société civile

Viviane Micaud

Citoyenne, passionnée par la transmission des cadres de représentation qui permettent aux citoyens d'agir
Hauts-de-Seine - France

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À propos du blog

Le thème de ce blog est le système éducatif français. Il tente d'expliquer les blocages, et de mettre en évidence les mécanismes sous-jacent de son fonctionnement. Le système éducatif est tout ce qui1… concourt à l'instruction et à l'éducation tout au long de la vie, ce qui est formel et ce qui est informel, durant la formation initiale et durant la formation continue. L'analyse est structuré par le modèle qualitatif qui propose d'agir de manière équilibrée sur 5 champs: 1) l'environnement social de l'élève, 2) l'école du socle, 3) l'éducation avant l'école du socle, 4) l'offre de parcours scolaires puis universitaires à partir du premier pas d'orientation qui est en fin de Troisième, 5) l'accompagnement dans l'orientation et son choix de vie. ( Modèle d’après « Le déterminisme social et genré » par Véronique Gignoux-Ezratty (2018) http://www.res-systemica.org/afscet/resSystemica/vol18-determinisme-2018/res-systemica-vol-18-art-10.pdf )

Mots-clés

Le bilan « pipeau » de la réforme du lycée général et technologique et ses enseignements

9 août 2014 Par Viviane Micaud | 3 commentaires | 1 recommandé
Education Nationale : les erreurs d’analyse dans le dossier de la DGESCO pour le ministre

3 août 2014 Par Viviane Micaud | 7 commentaires | 1 recommandé

En avril 2014, les services de la direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO) ont préparé un dossier pour le nouveau ministre de l’éducation nationale, Benoît Hamon.
Mes conseils au Ministre de l'Education Nationale

7 juin 2014 Par Viviane Micaud | 12 commentaires | 2 recommandés
Education : Pourquoi les intellectuels de gauche se trompent en accusant les élites ?

4 juin 2014 Par Viviane Micaud | 1 commentaire | 2 recommandés
L’inéluctable trahison des plus éloignés de l’école par le « dernier mot aux parents »

30 mai 2014 Par Viviane Micaud | 2 commentaires | 3 recommandés
Pourquoi un collégien ayant de fortes lacunes en expression écrite est condamné à l’échec ?

18 mai 2014 Par Viviane Micaud | 3 commentaires | 5 recommandés
Comment différencier les pédagogos des pédagogues sincères ?

4 mai 2014 Par Viviane Micaud | 1 commentaire | 1 recommandé

Une des raisons des dysfonctionnements actuels de l’éducation nationale provient de doctrines pédagogiques inexactes basées sur des diagnostics faux qui ont empêché de trouver des solutions adaptées aux problèmes de l’éducation nationale. Certaines de ces doctrines inexactes sont des construits volontaires par ceux que j'appelle "pédagogos".
Les effets pervers de la doctrine de l "école bienveillante"

21 avr. 2014 Par Viviane Micaud | 12 commentaires | 8 recommandés

Depuis que j’écris sur l’éducation nationale, je place, en premier dans les facteurs de réussite d’un enfant, la disponibilité intellectuelle pour les apprentissages. Depuis 2002, je fustige l’incapacité de l’école à prendre au sérieux la violence que constituent les moqueries répétées.
Education : une mécompréhension organisée autour du constructivisme ou des théories inductives

24 mars 2014 Par Viviane Micaud | 1 commentaire | 3 recommandés
Les biais liés à l’origine sociale dans l’orientation scolaire

16 mars 2014 Par Viviane Micaud | 10 commentaires | 4 recommandés

Ce billet s’intéressera aux biais liés aux origines sociales dans l’orientation après le collège.En effet, le ministère de l’éducation nationale a décidé l’expérimentation dite « du dernier mot aux parents ».